飛盤介紹：
飛盤發(fā)明于50~60年代間的美國,由于運(yùn)動本身的:新奇、活潑、變化、具挑戰(zhàn)性、男女差異小、沒有場地限制等等的諸多特點,立即吸引了男女老少各年齡層的愛好者。是一場引爆運(yùn)動團(tuán)建市場的新品，更是一項疫情后為企業(yè)賦能，給企業(yè)帶來陽光激情的組織運(yùn)動團(tuán)建！
飛盤運(yùn)動融合了多種運(yùn)動的規(guī)則和玩法，倡導(dǎo)無身體接觸，更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊組織與協(xié)作，不僅要求運(yùn)動員具備良好的飛盤技能，過人的智力，更要求運(yùn)動員具備善于溝通，遵守紀(jì)律，集體至上的優(yōu)良品質(zhì)。
飛盤文化：
競技載體：是一項極具魅力的對抗 性項目。這項運(yùn)動魅力在于上手易， 既有對抗又無 身體接觸，既強(qiáng)調(diào)個人素質(zhì)技能，更注重團(tuán)隊 整體成就。
管理方法：課程通過“玩飛盤、學(xué)管理”這種互動的體驗 式培訓(xùn)方式， 幫助團(tuán)隊管理者在新鮮有趣的培訓(xùn)方式下成長。
團(tuán)隊成長：課程將真實的模擬出一個團(tuán)隊的逐步成長過程，每一個成員也 能看到自己的進(jìn)步和成長，并面臨著真實工作環(huán)境下的壓力和 挑戰(zhàn)。
多元化教學(xué)：培訓(xùn)采用：一對多訓(xùn)練、單獨(dú)教練、分組討論等多種 教學(xué)方 法，通過資料進(jìn)行案 例分析和討論。既做到培訓(xùn) 目標(biāo)明確又 使教學(xué)方式靈活多變，積極與參與對象產(chǎn)生良性互動 。
參與及激情：課程讓很多平時并不擅長體育運(yùn)動的學(xué)員也十分喜愛這個項目， 因為他們知道這 并不是一個單純依靠體力而 是充滿智慧和勇氣的項目，每個人都能找到自己擅長的位置。
備注：具體行程方案請聯(lián)系客服領(lǐng)取。
